人工智能在第四届全国虚拟仪器大赛中备受亲睐

  7月18日，由中国仪器仪表学会、教育部高等学校仪器类专业教学指导委员会主办，西安理工大学承办，美国国家仪器(National Instruments，简称NI)有限公司协办的2017第四届全国虚拟仪器大赛决赛在西安理工大学圆满闭幕。
   历经激烈角逐，西安交通大学代表队研发的“身外化身―具备触觉与视觉反馈的体感机器人”获得特等奖，深圳大学的“魔方老师”、北京邮电大学的“电磁式盲文阅读器”、西安理工大学的“高层楼宇消防机器人”等高校的作品荣获一等奖。另有几十所高校分别获得软件组、创意孵化组、工程应用组和职业技能组的各类奖项。　　　　据悉，获奖选手分别获得1000-20000元不等的奖金，并有机会参加全球图形化系统学生设计大赛、赴美参加 2018 年 NIWeek获奖作品展示、参评年度“仪器仪表奖学金”，另外还将获得工业企业赞助的奖品。　　　　本次大赛承办方西安理工大学在现场设置了作品展示交流区，几十个参赛队伍一一呈现了自己团队开发的作品，并对前来参观的人群进行了详细的讲解。据了解，常州工学院研发的“基于MyRIO的水下机器人”可以完成深度100米内的水下观察和作业。北京信息科技大学研发的“混色3D打印系统”，克服了目前桌面级3D打印只能打印单色的缺点。常州信息职业技术学院设计的“智能腰带”，可以实现对老年人的安全监护。　　　　据悉，在赛事之外，美国国家仪器有限公司（National Instruments，简称NI）将通过“教育部-NI产学合作协同育人项目”给予参赛高校的创新创业教育实践基地给予合作支持。此外，协办方将陆续依托全国近十个城市的“教育部-NI产学合作育人示范基地”，针对参赛师生开展系列培训。　　　　全国虚拟仪器大赛自设立以来一直致力于培养拔尖创新人才，在服务国家新工科建设中的作用也日益凸显。目前，中国工程教育的规模居世界第一，但面临大而不强的局面。如何改变观念、创造条件以在困境中突围？面对今年伊始教育部提出的“新工科”概念，高校、企业与行业协会应如何高效合作、协同育人？　　　　围绕上述问题，中国仪器仪表学会常务副理事长吴幼华、教育部高等学校仪器类专业教学指导委员会秘书长胡晓东、西安理工大学副校长刘军、NI全球市场高级副总裁AjitGokhale、NI亚太区市场总监Ryota Ikeda、NI 客户开发经理Steve Summers、NI中国院校计划经理潘宇接受了媒体的采访。　　　　编辑点评　　　　笔者在现场看到了许多基于人工智能的优秀创意作品。常州工学院研发的“基于MyRIO的水下机器人”吸引了大量参观者，这款机器人可以完成深度100米内的水下观察和作业。北京信息科技大学研发的“混色3D打印系统”，克服了目前桌面级3D打印只能打印单色的缺点。另外，还有常州信息职业技术学院设计的“智能腰带”，可以实现对老年人的安全监护。